Ejercicios:
Ejercicio 1. Importe una de las dos pistas y reprodúzcala. Obtenga una captura de pantalla del un instante de la ejecución de la pieza musical.
Cargue otra pista con la otra pista digitalizada y utilice los controles de las propiedades de una pista para comprobar cómo se reproducen todas las pistas al tiempo (la opción por defecto) o cómo seleccionar una de ellas para escucharla independientemente de otras que puedan haber en un proyecto. Haga una captura de pantalla que muestre cómo seleccionar para que se escuche solo la segunda de las pistas.
Ejercicio 2. Complete la tabla 1 y compare la calidad de la reproducción con el espacio requerido en cada una de las representaciones o formatos de exportación0 que soporta Audacity desde su entrada de menú “Archivo | Exportar…”.
| Formato | Perfil | Tamaño fichero (KiB) | Comentarios sobre la calidad |
| WAV (.wav) | PCM de 16 bit con signo | 35937.5 | La calidad se escucha como en el programa original |
| FLAC (.flac) | Nivel 0 (el más rápido) Profundidad de bits: 16 bit | 28613.28 | Se escucha igual que el archivo WAV |
| MP3 (.mp3) | Velocidad de transferencia: constante Calidad: 128 kbps Modo de canal: Estéreo unido0 | 7519.53 | Detalles cuando las frecuencias son altas se pierden un poco |
| MP3 (.mp3, 32kbps) | Velocidad de transferencia: constante Calidad: 32 kbps Modo de canal: Estéreo unido | 7714.84 | El sonido es distorsionado, con una menor calidad |
| OGG Vorbis (.ogg) | Calidad: 0 | 2050.78 | La calidad es mucho más baja que el archivo anterior, con poco detalle y baja claridad |
| OGG Vorbis (.ogg) | Calidad: 10 | 16210.94 | La calidad es mayor que el primer archivo OGG Vorbis |
¿Cuál cree que representa un mejor compromiso entre ambos factores?
Teniendo en cuenta la calidad y comprometiendo la compatibilidad, la mejor opción de los siguientes es el archivo OGG Vorbis
Ejercicio 3. Realice una grabación de su propia voz de 15 segundos de duración, con un micrófono1 y expórtela a formato WAV y FLAC, ambos de 16 bits con signo. Haga una captura de pantalla que lo muestre y anote el tamaño resultante de cada fichero.
Audio con propia voz con el formato de WAV. Este fichero ocupa 1,6 MB.
Audio con propia voz con el formato FLAC. Este fichero ocupa 726 KB.
Actividades:
Actividad 3. A partir del fichero mono bluesIntro.wav (disponible, en el subdirectorio media del recurso compartido indicado al principio de esta memoria de práctica): genere una versión estéreo del mismo donde se pueda apreciar claramente el posicionamiento del audio en los dos canales (izquierdo y derecho).
Pulse aquí para acceder al fichero .wav de esta actividad.
Actividad 4. A partir de una señal de audio mono (o estéreo, según los casos), aplique los siguientes efectos y vaya anotando una breve descripción. Todos ellos están disponibles0 en el menú Efecto. Puede investigar, si lo desea, otros efectos disponibles.
Amplify (amplificar): aumenta el volumen del audio, sin distorsión
Bassboost (realzar graves): aumenta los niveles de frecuencia más bajos del audio, creando un efecto más profundo
Echo (eco): añade repeticiones del audio, simulando un eco
Reverse (revertir): invierte el orden del audio, desde el final al principio
Fade in (aparecer): incrementa poco a poco el volumen
Fade out (desvanecer): lo contrario al anterior, disminuyendo volumen
Cambiar tempo: la velocidad es cambiada, pero no el tono
Cambiar pitch (tono): modifica la altura del sonido
Actividad 5. Escoja dos temas musicales, con representación en forma de onda, del directorio del recurso compartido. A partir de los mismos, se propone generar un único archivo en el que, a modo de “pinchadiscos” con una mesa de mezclas, se vaya silenciando el primero para dar progresivamente paso al segundo, ambas acciones deben producirse simultáneamente.
Guárdese una captura de pantalla del proceso (mezcla.png) para poder explicar cómo se trabajó esta actividad, junto con el archivo de proyecto que genera Audacity (mezcla.aup), los ficheros de audio de partida y el resultante de la actividad (mezcla.wav).
En la captura se aprecian los dos temas musicales, aportados por la carpeta de recursos de la asignatura, y como al final del primer audio el volumen disminuye, dando lugar al segundo audio, que entra con el filtro de «Fade In».
WordPress no permite subir archivos con formato aup3-shm, por lo que introducimos una captura del proyecto con su nombre y tamaño.
Para escuchar el fichero .wav, pulse aquí.
Actividad 6. Cree una banda sonora en la que se le escuche dar una pequeña charla de medio minuto a un auditorio (puede obtener el contenido de cualquier artículo de prensa digital, por ejemplo).
Guárdese una captura de pantalla del proceso (bso.png) para poder explicar cómo se trabajó esta actividad, junto con el archivo de proyecto que genera Audacity (bso.aup), los ficheros de audio de partida y el resultante de la actividad (bso.wav).
En la captura podemos observar las distintas partes que se han añadido para llevar a cabo la práctica. Utilizando una noticia como audio principal, los efectos y sonidos extra fueron descargados en la página web del Ministerio de Educación de España, y añadidos en acorde a las exigencias de la práctica
Al igual que en la Actividad 5, dejamos una captura del archivo del proyecto junto con el tamaño que ocupa
Y para poder escuchar el audio de esta última actividad, pulse aquí.