práctica 2

Ejercicio 1. De forma individual, cada alumno deberá crear un blog en la estructura de publicación de la UPV “Servicio poliBlogs” que contenga su presentación personal realizada en la práctica anterior. El dominio deberá ser el nombre del usuario, como se ha indicado aquí al describir cómo se crea el blog en el servicio de poli[Blogs] de la UPV.

El contenido del blog estará compuesto por:

  • Una única entrada que deberá constar de los contenidos realizados en la práctica 1 para la presentación personal. Esto es el PDF, la fotografía del alumno/a y la grabación de audio, de un minuto, en la que describe su presentación.
  • La “página de ejemplo” editada para indicar que es un blog de ADH del curso actual y cuáles son los tres tema de trabajo de la asignatura que más le interesan en este momento.

Como bien se aprecia en este blog, la página de ejemplo contiene la información requerida y la entrada bajo el nombre «práctica 1» presenta el contenido de la primera tarea de la asignatura.


Ejercicio 2. Para realizar este ejercicio deberá crear tres nuevas entradas que muestren la exploración del apartado 6 Gestión avanzada. Por lo que la primera de estas tres nuevas entradas (posts o publicaciones) se rellenará con la descripción de las capturas que muestren que se han creado:

  • Tantas categorías como media (tipos de medios) vamos a explorar en la asignatura: texto, audio, imagen y vídeo.
  • Un par de etiquetas para cada categoría: texto plano, texto estructurado, audio en forma de ondas y audio MIDI, imagen en mapa de bits e imagen vectorial, vídeo y vídeo en streaming.
  • La segunda entrada a añadir describirá cómo se cambia el tema del blog. Para no repetir, se escogerá el tema cuyo número de orden en la lista de los disponibles coincida con el número de lista del alumno. Este será anotado en el texto de la entrada que detalle esta acción.
  • Y la tercera entrada a construir, describirá cómo funciona el widget “Galería”. Búsquelo en el apartado de Apariencia Widgets del panel de control y en la ayuda de WordPress, apartado “Patrones de bloques”15. Compruebe, describa y muestre con alguna captura si la podido instalar dentro de este servicio de blogs que ofrece poli[Blogs].

Pulse aquí para visualizar la primera entrada.

Pulse aquí para visualizar la segunda entrada.

Pulse aquí para visualizar la tercera entrada.

tercera entrada

La tercera entrada a construir, describirá cómo funciona el widget “Galería”. Búsquelo en el apartado de Apariencia Widgets del panel de control y en la ayuda de WordPress, apartado “Patrones de bloques”15. Compruebe, describa y muestre con alguna captura si la podido instalar dentro de este servicio de blogs que ofrece poli[Blogs].

Dado que sí que podemos utilizar este widget, la estrellita azul que se aprecia a la derecha del blog muestra un uso de la galería en formato de columna con dos filas

segunda entrada

La segunda entrada a añadir describirá cómo se cambia el tema del blog. Para no repetir, se escogerá el tema cuyo número de orden en la lista de los disponibles coincida con el número de lista del alumno. Este será anotado en el texto de la entrada que detalle esta acción.

En primer lugar, debemos acudir a la página de edición, donde encontraremos este menú en el lateral izquierdo. Pulsamos en la opción de temas, que nos mostrará lo siguiente:

En la captura ya se aprecia el tema que se ha escogido para este blog, que se encuentra bajo el nombre de «BlocoLife». Considero este tema bastante adecuado para un blog donde se deben establecer con claridad una serie de entradas para la asignatura a manera de porfolio, y los widget (de los cuales hablaremos en la tercera entrada) son muy simples de manejar.

primera entrada

La primera de estas tres nuevas entradas (posts o publicaciones) se rellenará con la descripción de las capturas que muestren que se han creado:

  • Tantas categorías como media (tipos de medios) vamos a explorar en la asignatura: texto, audio, imagen y vídeo.
  • Un par de etiquetas para cada categoría: texto plano, texto estructurado, audio en forma de ondas y audio MIDI, imagen en mapa de bits e imagen vectorial, vídeo y vídeo en streaming.

En la captura se muestran las categorías añadidas para este blog, donde clasificaremos cada una de las entradas según su contenido.

A su vez, hemos creado una lista de etiquetas para las entradas, que también serán elegidas en base al tipo de media que se analiza en cada publicación. Dado que no se pudo alcanzar el temario de los vídeos en streaming, no se ha incluido en esta lista.